受益對象

全校高一師生

實施方式

1. 時間：一學年。
2. 地點：本校。
3. 第一階段：

1. 舉辦「穿越時空看地景變遷」研習營：含地理資訊教育訓練、地理資訊基礎及進階課程，進行師資人才培育訓練。
2. 成立GIS社團：讓有興趣的學生能更深入學習，藉由社團教師帶領，學習應用GIS在實際案例中。
3. 成立GIS競賽選手培訓班，並由教師於例假日期間帶領學生加強訓練，參加全國競賽。
4. 逐年添購GIS器材，提供教師教學使用。

4. 第二階段：

1. 舉辦「穿越時空看地景變遷」進階研習營。
2. 舉辦地理資訊系統競圖比賽，並將優勝作品展示於穿堂。
3. 學生撰寫心得分享。

預期效益

1. 提昇教師教學能力：課程設計中將傳統課程融合GIS教導學生空間觀念及應用，靈活運用資訊及科技。
2. 提升學生未來競爭力：將Google map、Google earth達配成為教材內容的一部分，等高線將不再只是圖形，現在可用3D影像呈現。
3. 提高學生學習效果：艱難的全球衛星定位系統由動畫的方式呈現，圖文呈現配合教師的說明，讓學生輕輕鬆鬆的達到學習成效。
4. 鼓勵學生參加比賽，增加學生學習意願。

績效評量

1. 成立GIS社團1個。
2. 成立GIS競賽選手培訓班1個。
3. 辦理GIS研習營1次。
4. 添購GIS器材5支。
5. 學校首頁建構專屬網站並連結。
6. 參加校外競賽1次。
7. 學年辦理成果發表會1次。