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教室佈置競賽實施辦法

高雄市天主教道明高級中學教室佈置競賽實施辦法

98年9月4日經行政會議通過

• 目的：

（一）透過佈置教室環境以提高學習效果、陶冶優良品德，提升生活品質。

（二）導引學生訂定班級常規，增進班級向心力、積極參與各種方式的學習，並提供學生展示學習成果的場所，達成經驗交流的目的，深植環境教育的想法及功能。

• 內容：

（一）整體設計以創意、實踐、簡樸、賞心為主。

（二）張貼須方便清理，不損公物。

（三）牆壁不得使用透明膠帶或泡棉膠黏貼。

（四）勿張貼有關明星之圖像或有違道德之內容。

（五）須有級班自訂之「生活公約」、「勵志標語」。

（六）班級獎狀、錦旗應懸掛張貼於教室前方或後面之公佈欄。

（七）教室內應設置一圖書放置專區，提供高市青年、道明文藝或其他書籍置放，由同學管理，以培養同學閱讀的風氣。

（八）佈置內容須維持一學年。

• 時程及經費：

（一）請各班導師負責指導。

（二）由各班學藝股長召集同學分工合作，同心協力完成。

（三）高中佈置須於上學期第二次段考前完成，以利檢查評分。

（四）國中佈置須於上學期第一次段考前完成，以利檢查評分。

（五）經費由班級費用支出。

• 評分：學務處於每學期開學後，依下列方式評分：

（一）國中部及高中部各自評分。

（二）各年級導師依一年級評二年級、二年級評三年級、三年級評一年級之方式評分。

（三）專任老師評一、二、三年級各班之分數。

（四）評分標準：班級特色25％、主題內容25％、生活公約15％、

美化綠化15％、圖書專區10％、勵志標語10％。

• 獎懲：

（一）各年級取前3名及佳作數名頒發獎狀，前3名頒發獎金。參與佈置的同學（最多七員）。第1名記小功乙次，第2、3名嘉獎兩次，佳作記嘉獎乙次。

（二）評分若未達60分，分數不及格之班級於暑假到校勞動服務一次。

（三）高、國三班級於停課之後，畢業之前，擇周六進行勞動服務一次。

• 本要點經行政會議通過，呈  校長核可後實施，修正時亦同。